Мой дневник
Я не против ИИ — я за его ответственное использование! Для меня самые важные моменты на уроках — это когда у детей загораются глаза после долгой борьбы с задачей, когда мы вместе смеемся над смешной ошибкой в коде, особенно, если эту ошибку допустила Оксана Александровна, когда я вижу, что кто-то вот-вот «дойдет» до правильного ответа, а еще лучше предложит свое уникальное решение. К сожалению, ИИ не даст случиться ни первому, ни второму, ни третьему, а вместо этого соблазнит получить готовый ответ, минуя этап анализа, поиска ошибок и творческого поиска решений — это главные этапы, на которых и рождается настоящее понимание изученного материала. Дети, современные подростки, это ваше дело, запоминать или не запоминать, использовать ИИ или нет! Скажу так: в будущем ценным будет не тот, кто наловчился задавать вопросы ИИ, а тот, кто сумеет сделать то, что ИИ не сможет.
Подростки и молодежь заинтересовались творчеством Надежды Кадышевой во многом благодаря социальным сетям. Произошел вирусный эффект. Припев «Плывёт веночек вдоль ночной воды...» и другие фрагменты песен стали массово использовать в коротких видео. Ребята начали записывать под эту композицию танцы и забавные видео, зачастую - в ироничном ключе, под мемы или скетчи. Когда в соцсетях появятся новые тренды и мемы, что будут слушать подростки и молодежь? Думаю, ответ очевиден: они переметнутся на них и перестанут массово ломиться на концерты Надежды Кадышевой.
Побывал в музее-квартире Льва Гумилева на улице Коломенской в Санкт-Петербурге. Это очень волнительный для меня момент - войти в дом, где жил и творил человек, без трудов которого сложно постичь нашу многонациональную страну. Я и представить себе не мог, что буду сидеть за столом Льва Николаевича, что увижу его рукописи, книги, личные вещи... В России до сих пор по-настоящему не востребовано научное наследие этого патриота, выдающегося востоковеда и мыслителя, историка и географа, этнолога и создателя пассионарной теории этногенеза, замечательного поэта и прозаика.
Химера - извергающее огонь чудовище с головой и шеей льва, туловищем козы и хвостом дракона (по другой версии, у нее три головы - льва, козы и дракона), она считается олицетворением огнедышащего вулкана. В переносном смысле это фантазия, несбыточное желание или действие, необоснованная идея, прожект, пустой и глупый вымысел. Лев Гумилев ввел еще одно значение: химера в его пассионарной теории этногенеза - форма сосуществования двух или нескольких несовместимых (имеющих разную комплиментарность) этносов, разных суперэтнических систем, при котором исчезает их своеобразие. Есть представление, что любая идеология агрессивна. И превращение в нее той или иной научной теории неизбежно влечет искажения, вульгаризацию, а то и дискредитацию. Наверное, по этой причине у нас химерами называют все.
Я вновь и вновь убеждаюсь, что самая главная борьба, которая сейчас идет в России, - это борьба за ум и души подростков. От того, как мы с ней справимся, зависит будущее страны. Старюсь и дальше вносить свой посильный вклад в это дело. Мы будем использовать преимущества, которые дает работа в Сети. К читателям будут быстрее приходить новости культурно-просветительской направленности - обо всем, что касается школы в широком смысле, развития учеников, педагогических вопросов и т.д. И более внятно должны выглядеть и звучать проблемные материалы.
За последние десятилетия мы стали другими. Раньше, в советское время, на человека, занимающегося показушничеством, самовыпячиванием, смотрели с осуждением. Больше ценились скромность, интеллигентность. Сейчас демонстративное поведение уже никого не удивляет и даже считается своего рода нормой.
На столе 10 бутылок напитков емкостью 0,5 литра. Чтобы избежать субъективных оценок мы обернули их белой бумагой и пронумеровали. В дегустации участвуют самые компетентные эксперты в этой области – ученики 5 класса. И вот все посчитано, итоги подведены. "Почему детям нравится не натуральное?" - "Молекулы ароматизаторов, вкус добавок сильнее воздействуют на рецепторы". - "Почему у нас проиграли старые советские марки?" - "Это уже не те напитки, что были раньше, они сделаны по новым технологиям. У советского «Тархуна» не такой ярко-зеленый цвет, как у современного. Он более бурый, потому что там был натуральный хлорофилл". - "Искусственные красители и ароматизаторы вредны?" - "Этого никто не доказал. Вред для организма появляется при чрезмерном употреблении. Когда студент каждый день ест на обед пирожок и запивает его газировкой".
Многие подростки идут на радикальные изменения. Особенно они бросаются в глаза, когда гуляешь по улицам Петербурга. Там заметно, что волосы перекрашивают не только девушки, но и парни. Большинству взрослых это не нравится. Люди, привыкшие к краске хна рыжего цвета, которой женщины нашей страны закрашивали седину, начинают подозревать, что у ребят с цветными волосами другая ориентация и т.д. Но современные молодые люди уже давно считают цветовую перелицовку своих локонов обычным делом. Мол, что тут такого, если на голове у человека синие, зеленые, красные, желтые или многоцветные волосы. Почему? Мне кажется, ответ очевиден: ребята нашего поколения чувствуют себя более свободными, раскрепощенными. Для одних это - мода, другие так показывают свою индивидуальность. Естественно, она должна проявляться не только в этом.
Взрослые в разговоре с нами вспоминают, что раньше школьный двор был наполнен ребячьим гомоном. Таких длинных перемен, как у нас, не было, но некоторые успевали поиграть, сбегать за мороженым и вовремя вернуться на урок. А сейчас школьники сидят взаперти. Почему школа требует записки, почему она не доверяет ученикам? Неужели кому-то нравится, что мы во время «окон» слоняемся по коридорам?
Я был просто гражданином, а теперь стал гражданином с паспортом. И я горжусь тем, что родился и живу в России. Всегда буду уважать свою страну, даже если она не производит то, что умеют делать в других местах. Для того мы и учимся, чтобы повышать силу, мощь и культуру своей державы. И, конечно, мы сумеем создать все, чего у нее пока нет. Тем, кто любит Родину, все по плечу.
